Þegar allt verður þjónusta Valerio Gargiulo skrifar 1. október 2026 08:17 Ein hugsun virðist verða sífellt algengari í samfélaginu: „Ég borga fyrir þetta.“ Stundum er hún fullkomlega eðlileg. Ef ég kaupi vöru eða þjónustu á ég rétt á að gera ákveðnar kröfur. En hvað gerist þegar sama hugsun færist yfir á aðra hluta samfélagsins? Skólann. Leikskólann. Heilbrigðiskerfið. Háskólann. Menninguna. Hvenær hættum við að vera borgarar og urðum við að viðskiptavinum? Réttindi og kröfur Foreldrar eiga auðvitað að gera kröfur til skóla og leikskóla. Þeir eiga rétt á að börnin þeirra séu örugg, þeim sé sýnd virðing og þau fái góða menntun og umönnun. Sjúklingur á rétt á góðri heilbrigðisþjónustu og nemandi á rétt á vandaðri kennslu. En réttindi og neytendahugsun eru ekki alveg sami hluturinn. Skóli er ekki veitingastaður þar sem hver og einn pantar nákvæmlega það sem hann vill. Kennari ber ábyrgð á mörgum nemendum, ekki aðeins einum. Heilbrigðiskerfi þarf að forgangsraða eftir þörf, ekki eftir því hver talar hæst. Í samfélagi höfum við ekki aðeins réttindi. Við höfum líka ábyrgð hvert gagnvart öðru. Þegar manneskjan hverfur Ég hef unnið lengi með fólki og stundum velti ég fyrir mér hvað gerist þegar við hættum að sjá manneskjuna hinum megin. Kennarinn verður sá sem á að leysa vandamálið. Starfsmaður leikskólans sá sem á að uppfylla væntingar okkar. Hjúkrunarfræðingurinn sá sem á að sinna okkur. Við sjáum hlutverkið en gleymum stundum manneskjunni. Kannski er ein af afleiðingum neytendasamfélagsins sú að við venjumst því að spyrja sífellt oftar: „Hvað fæ ég út úr þessu?“ Það er eðlileg spurning í verslun. En hún verður varasöm ef hún verður mælikvarði á öll mannleg samskipti. Þegar tónlistin verður að vöru Þessi hugsun nær líka inn í menninguna. Tökum tónlist sem dæmi. Tónlist hefur alltaf verið atvinnugrein. Plötur voru seldar, tónleikar þurftu áhorfendur og listamenn þurftu að ná til fólks. En tónlist hefur líka talað um ást, missi, uppreisn, einmanaleika, samfélagið, drauma og hugsjónir. Listamaður þurfti að finna sína eigin rödd. Oft fólst styrkurinn einmitt í því að vera öðruvísi. Í dag veit tónlistariðnaðurinn meira en nokkru sinni um okkur. Hvað við hlustum á, hverju við sleppum, hvað við deilum og hvað heldur athygli okkar. Það skapar freistingu: Ef við vitum hvað virkar, hvers vegna ekki að framleiða meira af því? Það sem verður vinsælt verður fyrirmynd að því næsta. Ég er ekki að segja að tónlist hafi verið betri áður. Frumlegir og hæfileikaríkir listamenn eru auðvitað enn til. En hvað gerist þegar markaðurinn umbunar helst því sem líkist því sem þegar hefur náð árangri? Við höfum aldrei haft aðgang að jafn mikilli tónlist. Samt er hætta á að við fáum sífellt meira af því sem við þekkjum nú þegar. Og hvernig eigum við þá að uppgötva eitthvað sem við vissum ekki að við gætum elskað? Þarf allt að laga sig að okkur? Kannski er sami þráðurinn í þessu öllu. Við viljum skóla sem mætir þörfum okkar, heilbrigðiskerfi sem bregst hratt við, tækni sem lærir óskir okkar og tónlist sem passar smekk okkar. Það er skiljanlegt. En ef allt í kringum okkur þarf stöðugt að laga sig að því sem við viljum nú þegar, hvað verður þá um það sem ögrar okkur? Kennarann sem segir okkur eitthvað sem við viljum ekki heyra. Listina sem við skiljum ekki strax. Tónlistina sem þarf meira en nokkrar sekúndur til að ná til okkar. Samtalið þar sem við þurfum að hlusta í stað þess að fá eigin skoðanir staðfestar. Kannski þurfum við ekki alltaf heim sem þekkir óskir okkar betur. Kannski þurfum við stundum heim sem kemur okkur á óvart. Viðskiptavinur eða borgari? Ég tek líka eftir þessari hugsun hjá sjálfum mér. Það er auðvelt að hugsa: Ég borga skatta. Ég borga fyrir þetta. Ég á rétt á þessu. Og stundum er það alveg rétt. En samfélag er ekki fyrirtæki sem við kaupum áskrift að. Við erum ekki aðeins viðskiptavinir þess. Við erum þátttakendur í því. Við megum spyrja hvað samfélagið geri fyrir okkur. En stundum verðum við líka að spyrja hvað við gerum fyrir samfélagið. Kannski liggur munurinn þar. Viðskiptavinurinn spyr: „Hvað fæ ég?“ Borgarinn þarf líka að spyrja: „Hvað legg ég af mörkum?“ Og samfélag verður seint gott ef við gleymum þeirri spurningu. Höfundur er skáld, rithöfundur og þýðandi. Viltu birta grein á Vísi? Kynntu þér reglur ritstjórnar um skoðanagreinar. Senda grein Valerio Gargiulo Mest lesið Saklaus uns Diljá ákveður annað Íris Erlingsdóttir Skoðun Hvar eru gögnin að baki ákvörðuninni? Gréta María Grétarsdóttir Skoðun SÁÁ í uppnámi – Mín sýn sem aðstandandi Harpa Hildiberg Böðvarsdóttir Skoðun Er einkavæðingin hættulegri en gervigreindin? Kristján Logason Skoðun Hver fær reikninginn? Ingibjörg Isaksen Skoðun Til varnar tjáningarfrelsi Hallmundur Albertsson Skoðun Þegar kjarabarátta kennara bitnar á börnunum Sigvaldi Egill Lárusson Skoðun Styrkleikar barna og ungmenna – grunnur að betri líðan og námsárangri Steinn Jóhannsson Skoðun „Samningsfrelsi“ braskara eða leigubremsa? Jón Ferdínand Estherarson Skoðun Af hverju er efnahagur Íslands veikur? – Hvað getum við lært af Dönum? Þorvaldur Ingi Jónsson Skoðun Skoðun Skoðun Gervigreindin sparar tíma og peninga Karl Steinar Óskarsson skrifar Skoðun Við segjum STOPP - verjum Seyðisfjörð og náttúru Íslands Benedikta Guðrún Svavarsdóttir skrifar Skoðun Landsvirkjun ætti að fjárfesta í íslensku reikniafli Sigvaldi Einarsson skrifar Skoðun Hvar lendir sleggjan næst? Þorgrímur Sigmundsson skrifar Skoðun Gaur! Vertu töffari! Sveinn Waage skrifar Skoðun Mjög góður árangur fyrirbyggjandi ónæmisaðgerða gegn RSV hjá ungum börnum Valtýr Stefánsson Thors skrifar Skoðun Hver fær reikninginn? Ingibjörg Isaksen skrifar Skoðun Styrkleikar barna og ungmenna – grunnur að betri líðan og námsárangri Steinn Jóhannsson skrifar Skoðun Hvar eru gögnin að baki ákvörðuninni? Gréta María Grétarsdóttir skrifar Skoðun Er einkavæðingin hættulegri en gervigreindin? Kristján Logason skrifar Skoðun Saklaus uns Diljá ákveður annað Íris Erlingsdóttir skrifar Skoðun Sameining lögregluumdæma – Tækifæri fyrir Búðardal Guðbrandur Tumi Gíslason skrifar Skoðun „Samningsfrelsi“ braskara eða leigubremsa? Jón Ferdínand Estherarson skrifar Skoðun Einkunnakerfi í öngstræti Jón Pétur Zimsen skrifar Skoðun Ekki einu sinni Margrét Einarsdóttir getur fullyrt það Erna Bjarnadóttir skrifar Skoðun Ég gerði tilraun til lýðræðislegrar uppreisnar í VG Hlynur Már Ragnheiðarson skrifar Skoðun Til varnar tjáningarfrelsi Hallmundur Albertsson skrifar Skoðun Hefur þú áhuga á námsárangri og líðan barna í Garðabæ? Almar Guðmundsson,Margrét Bjarnadóttir skrifar Skoðun Við getum í rauninni ekki tapað Hjörtur J. Guðmundsson skrifar Skoðun SÁÁ í uppnámi – Mín sýn sem aðstandandi Harpa Hildiberg Böðvarsdóttir skrifar Skoðun Skaðaminnkun í sautján ár – og þörfin enn mikil Sóley Kristín Guðbjartsdóttir skrifar Skoðun Verður Grensásvegur hjarta tónlistar í Reykjavík? Magnea Gná Jóhannsdóttir skrifar Skoðun Þegar kerfið verður hluti af vandanum Arna Hrönn Aradóttir ,Sigríður Arndís Jóhannsdóttir skrifar Skoðun Aðför að ferðaþjónustunni Helgi Kjartansson skrifar Skoðun Farsæld barna verður ekki tryggð án fjármagns Jóhanna Erla Guðjónsdóttir skrifar Skoðun Endurhæfum Reykjalund - Þakkir frá stjórn Hollvina Reykjalundar Júlíus Þór Jónsson,Bárður H. Tryggvason,Erna Arnardóttir,Kolbrún Þorsteinsdóttir,Örn Kjærnested skrifar Skoðun Af hverju er efnahagur Íslands veikur? – Hvað getum við lært af Dönum? Þorvaldur Ingi Jónsson skrifar Skoðun Þegar kjarabarátta kennara bitnar á börnunum Sigvaldi Egill Lárusson skrifar Skoðun Reykjavík beygir af Brynhildur Bolladóttir skrifar Skoðun Einkunnaskalinn 1–10 sem byrjar á 4 Gunnar Salvarsson skrifar Sjá meira
Ein hugsun virðist verða sífellt algengari í samfélaginu: „Ég borga fyrir þetta.“ Stundum er hún fullkomlega eðlileg. Ef ég kaupi vöru eða þjónustu á ég rétt á að gera ákveðnar kröfur. En hvað gerist þegar sama hugsun færist yfir á aðra hluta samfélagsins? Skólann. Leikskólann. Heilbrigðiskerfið. Háskólann. Menninguna. Hvenær hættum við að vera borgarar og urðum við að viðskiptavinum? Réttindi og kröfur Foreldrar eiga auðvitað að gera kröfur til skóla og leikskóla. Þeir eiga rétt á að börnin þeirra séu örugg, þeim sé sýnd virðing og þau fái góða menntun og umönnun. Sjúklingur á rétt á góðri heilbrigðisþjónustu og nemandi á rétt á vandaðri kennslu. En réttindi og neytendahugsun eru ekki alveg sami hluturinn. Skóli er ekki veitingastaður þar sem hver og einn pantar nákvæmlega það sem hann vill. Kennari ber ábyrgð á mörgum nemendum, ekki aðeins einum. Heilbrigðiskerfi þarf að forgangsraða eftir þörf, ekki eftir því hver talar hæst. Í samfélagi höfum við ekki aðeins réttindi. Við höfum líka ábyrgð hvert gagnvart öðru. Þegar manneskjan hverfur Ég hef unnið lengi með fólki og stundum velti ég fyrir mér hvað gerist þegar við hættum að sjá manneskjuna hinum megin. Kennarinn verður sá sem á að leysa vandamálið. Starfsmaður leikskólans sá sem á að uppfylla væntingar okkar. Hjúkrunarfræðingurinn sá sem á að sinna okkur. Við sjáum hlutverkið en gleymum stundum manneskjunni. Kannski er ein af afleiðingum neytendasamfélagsins sú að við venjumst því að spyrja sífellt oftar: „Hvað fæ ég út úr þessu?“ Það er eðlileg spurning í verslun. En hún verður varasöm ef hún verður mælikvarði á öll mannleg samskipti. Þegar tónlistin verður að vöru Þessi hugsun nær líka inn í menninguna. Tökum tónlist sem dæmi. Tónlist hefur alltaf verið atvinnugrein. Plötur voru seldar, tónleikar þurftu áhorfendur og listamenn þurftu að ná til fólks. En tónlist hefur líka talað um ást, missi, uppreisn, einmanaleika, samfélagið, drauma og hugsjónir. Listamaður þurfti að finna sína eigin rödd. Oft fólst styrkurinn einmitt í því að vera öðruvísi. Í dag veit tónlistariðnaðurinn meira en nokkru sinni um okkur. Hvað við hlustum á, hverju við sleppum, hvað við deilum og hvað heldur athygli okkar. Það skapar freistingu: Ef við vitum hvað virkar, hvers vegna ekki að framleiða meira af því? Það sem verður vinsælt verður fyrirmynd að því næsta. Ég er ekki að segja að tónlist hafi verið betri áður. Frumlegir og hæfileikaríkir listamenn eru auðvitað enn til. En hvað gerist þegar markaðurinn umbunar helst því sem líkist því sem þegar hefur náð árangri? Við höfum aldrei haft aðgang að jafn mikilli tónlist. Samt er hætta á að við fáum sífellt meira af því sem við þekkjum nú þegar. Og hvernig eigum við þá að uppgötva eitthvað sem við vissum ekki að við gætum elskað? Þarf allt að laga sig að okkur? Kannski er sami þráðurinn í þessu öllu. Við viljum skóla sem mætir þörfum okkar, heilbrigðiskerfi sem bregst hratt við, tækni sem lærir óskir okkar og tónlist sem passar smekk okkar. Það er skiljanlegt. En ef allt í kringum okkur þarf stöðugt að laga sig að því sem við viljum nú þegar, hvað verður þá um það sem ögrar okkur? Kennarann sem segir okkur eitthvað sem við viljum ekki heyra. Listina sem við skiljum ekki strax. Tónlistina sem þarf meira en nokkrar sekúndur til að ná til okkar. Samtalið þar sem við þurfum að hlusta í stað þess að fá eigin skoðanir staðfestar. Kannski þurfum við ekki alltaf heim sem þekkir óskir okkar betur. Kannski þurfum við stundum heim sem kemur okkur á óvart. Viðskiptavinur eða borgari? Ég tek líka eftir þessari hugsun hjá sjálfum mér. Það er auðvelt að hugsa: Ég borga skatta. Ég borga fyrir þetta. Ég á rétt á þessu. Og stundum er það alveg rétt. En samfélag er ekki fyrirtæki sem við kaupum áskrift að. Við erum ekki aðeins viðskiptavinir þess. Við erum þátttakendur í því. Við megum spyrja hvað samfélagið geri fyrir okkur. En stundum verðum við líka að spyrja hvað við gerum fyrir samfélagið. Kannski liggur munurinn þar. Viðskiptavinurinn spyr: „Hvað fæ ég?“ Borgarinn þarf líka að spyrja: „Hvað legg ég af mörkum?“ Og samfélag verður seint gott ef við gleymum þeirri spurningu. Höfundur er skáld, rithöfundur og þýðandi.
Af hverju er efnahagur Íslands veikur? – Hvað getum við lært af Dönum? Þorvaldur Ingi Jónsson Skoðun
Skoðun Við segjum STOPP - verjum Seyðisfjörð og náttúru Íslands Benedikta Guðrún Svavarsdóttir skrifar
Skoðun Mjög góður árangur fyrirbyggjandi ónæmisaðgerða gegn RSV hjá ungum börnum Valtýr Stefánsson Thors skrifar
Skoðun Styrkleikar barna og ungmenna – grunnur að betri líðan og námsárangri Steinn Jóhannsson skrifar
Skoðun Hefur þú áhuga á námsárangri og líðan barna í Garðabæ? Almar Guðmundsson,Margrét Bjarnadóttir skrifar
Skoðun Þegar kerfið verður hluti af vandanum Arna Hrönn Aradóttir ,Sigríður Arndís Jóhannsdóttir skrifar
Skoðun Endurhæfum Reykjalund - Þakkir frá stjórn Hollvina Reykjalundar Júlíus Þór Jónsson,Bárður H. Tryggvason,Erna Arnardóttir,Kolbrún Þorsteinsdóttir,Örn Kjærnested skrifar
Skoðun Af hverju er efnahagur Íslands veikur? – Hvað getum við lært af Dönum? Þorvaldur Ingi Jónsson skrifar
Af hverju er efnahagur Íslands veikur? – Hvað getum við lært af Dönum? Þorvaldur Ingi Jónsson Skoðun