Bókasöfnin okkar Hrönn Soffíu Björgvinsdóttir skrifar 28. september 2026 19:45 Bókasöfn eru alls konar og bjóða upp á margvíslega þjónustu. Á bókasöfnum: - eru öll velkomin og kostar ekkert að koma inn.- hefur fólk aðgengi að ókeypis fræðslu og afþreyingu.- eru í boði fjölbreyttir viðburðir og klúbbastarf þar sem fólk getur kynnst öðrum og myndað ný tengsl.- er lesefni fyrir alla aldurshópa og aðgengi að hljóðbókum og rafbókum í gegnum Rafbókasafnið.- getur fólk aflað sér traustra heimilda og notið við það aðstoðar starfsfólks.- eru öll jöfn og hafa jafnan rétt og aðgengi að upplýsingum. Markmiðið með starfsemi bókasafna er alltaf að efla samfélögin sem þau starfa í, hvort sem það eru skólasamfélög, sveitarfélög eða sérhæfðar rannsóknarstofnanir. Að efla þekkingu, skilning, kunnáttu og lífsgæði, það er hlutverk bókasafna. Þrátt fyrir fjölbreytt hlutverk bókasafna eru bækurnar og lestur eru þó alltaf hjartað í starfseminni, enda eru lestur og læsi ein grunnforsenda þess að geta tekið virkan þátt í lýðræðissamfélagi. Í gegnum lestur dýpkum við þekkingu okkar, bætum orðaforða, lærum að setja okkur í spor annarra og eflum samkennd. Gott aðgengi að fjölbreyttu lesefni skiptir sköpum og á bókasöfnum höfum við aðgengi að lesefni fyrir alla aldurshópa. Bókmenntir og lestur geta verið grunnur að dýmætum samverutíma, hvort sem það er að lesa með barni í háttatímanum, taka þátt í bókaklúbbum eða spjalla við vinnufélaga um bækurnar sem þið eruð að lesa og hlusta á. Í dag er alþjóðlegur dagur UNESCO um upplýsingaaðgengi og í dag halda íslensk bókasöfn Bókasafnsdaginn hátíðlegan. Bókasöfnin eru sameign okkar allra og þar er eitthvað fyrir öll. Fyrir fullorðna og börn, fyrir unga sem aldna. Lestur er bestur – á öllum aldri. Komdu við á þínu bókasafni í dag. Höfundur er formaður Upplýsingar, félags bókasafns- og upplýsingafræða. Viltu birta grein á Vísi? Kynntu þér reglur ritstjórnar um skoðanagreinar. Senda grein Menning Bókasöfn Mest lesið Saklaus uns Diljá ákveður annað Íris Erlingsdóttir Skoðun Hvar eru gögnin að baki ákvörðuninni? Gréta María Grétarsdóttir Skoðun SÁÁ í uppnámi – Mín sýn sem aðstandandi Harpa Hildiberg Böðvarsdóttir Skoðun Er einkavæðingin hættulegri en gervigreindin? Kristján Logason Skoðun Hver fær reikninginn? Ingibjörg Isaksen Skoðun Til varnar tjáningarfrelsi Hallmundur Albertsson Skoðun Þegar kjarabarátta kennara bitnar á börnunum Sigvaldi Egill Lárusson Skoðun Styrkleikar barna og ungmenna – grunnur að betri líðan og námsárangri Steinn Jóhannsson Skoðun „Samningsfrelsi“ braskara eða leigubremsa? Jón Ferdínand Estherarson Skoðun Af hverju er efnahagur Íslands veikur? – Hvað getum við lært af Dönum? Þorvaldur Ingi Jónsson Skoðun Skoðun Skoðun Gervigreindin sparar tíma og peninga Karl Steinar Óskarsson skrifar Skoðun Við segjum STOPP - verjum Seyðisfjörð og náttúru Íslands Benedikta Guðrún Svavarsdóttir skrifar Skoðun Landsvirkjun ætti að fjárfesta í íslensku reikniafli Sigvaldi Einarsson skrifar Skoðun Hvar lendir sleggjan næst? Þorgrímur Sigmundsson skrifar Skoðun Gaur! Vertu töffari! Sveinn Waage skrifar Skoðun Mjög góður árangur fyrirbyggjandi ónæmisaðgerða gegn RSV hjá ungum börnum Valtýr Stefánsson Thors skrifar Skoðun Hver fær reikninginn? Ingibjörg Isaksen skrifar Skoðun Styrkleikar barna og ungmenna – grunnur að betri líðan og námsárangri Steinn Jóhannsson skrifar Skoðun Hvar eru gögnin að baki ákvörðuninni? Gréta María Grétarsdóttir skrifar Skoðun Er einkavæðingin hættulegri en gervigreindin? Kristján Logason skrifar Skoðun Saklaus uns Diljá ákveður annað Íris Erlingsdóttir skrifar Skoðun Sameining lögregluumdæma – Tækifæri fyrir Búðardal Guðbrandur Tumi Gíslason skrifar Skoðun „Samningsfrelsi“ braskara eða leigubremsa? Jón Ferdínand Estherarson skrifar Skoðun Einkunnakerfi í öngstræti Jón Pétur Zimsen skrifar Skoðun Ekki einu sinni Margrét Einarsdóttir getur fullyrt það Erna Bjarnadóttir skrifar Skoðun Ég gerði tilraun til lýðræðislegrar uppreisnar í VG Hlynur Már Ragnheiðarson skrifar Skoðun Til varnar tjáningarfrelsi Hallmundur Albertsson skrifar Skoðun Hefur þú áhuga á námsárangri og líðan barna í Garðabæ? Almar Guðmundsson,Margrét Bjarnadóttir skrifar Skoðun Við getum í rauninni ekki tapað Hjörtur J. Guðmundsson skrifar Skoðun SÁÁ í uppnámi – Mín sýn sem aðstandandi Harpa Hildiberg Böðvarsdóttir skrifar Skoðun Skaðaminnkun í sautján ár – og þörfin enn mikil Sóley Kristín Guðbjartsdóttir skrifar Skoðun Verður Grensásvegur hjarta tónlistar í Reykjavík? Magnea Gná Jóhannsdóttir skrifar Skoðun Þegar kerfið verður hluti af vandanum Arna Hrönn Aradóttir ,Sigríður Arndís Jóhannsdóttir skrifar Skoðun Aðför að ferðaþjónustunni Helgi Kjartansson skrifar Skoðun Farsæld barna verður ekki tryggð án fjármagns Jóhanna Erla Guðjónsdóttir skrifar Skoðun Endurhæfum Reykjalund - Þakkir frá stjórn Hollvina Reykjalundar Júlíus Þór Jónsson,Bárður H. Tryggvason,Erna Arnardóttir,Kolbrún Þorsteinsdóttir,Örn Kjærnested skrifar Skoðun Af hverju er efnahagur Íslands veikur? – Hvað getum við lært af Dönum? Þorvaldur Ingi Jónsson skrifar Skoðun Þegar kjarabarátta kennara bitnar á börnunum Sigvaldi Egill Lárusson skrifar Skoðun Reykjavík beygir af Brynhildur Bolladóttir skrifar Skoðun Einkunnaskalinn 1–10 sem byrjar á 4 Gunnar Salvarsson skrifar Sjá meira
Bókasöfn eru alls konar og bjóða upp á margvíslega þjónustu. Á bókasöfnum: - eru öll velkomin og kostar ekkert að koma inn.- hefur fólk aðgengi að ókeypis fræðslu og afþreyingu.- eru í boði fjölbreyttir viðburðir og klúbbastarf þar sem fólk getur kynnst öðrum og myndað ný tengsl.- er lesefni fyrir alla aldurshópa og aðgengi að hljóðbókum og rafbókum í gegnum Rafbókasafnið.- getur fólk aflað sér traustra heimilda og notið við það aðstoðar starfsfólks.- eru öll jöfn og hafa jafnan rétt og aðgengi að upplýsingum. Markmiðið með starfsemi bókasafna er alltaf að efla samfélögin sem þau starfa í, hvort sem það eru skólasamfélög, sveitarfélög eða sérhæfðar rannsóknarstofnanir. Að efla þekkingu, skilning, kunnáttu og lífsgæði, það er hlutverk bókasafna. Þrátt fyrir fjölbreytt hlutverk bókasafna eru bækurnar og lestur eru þó alltaf hjartað í starfseminni, enda eru lestur og læsi ein grunnforsenda þess að geta tekið virkan þátt í lýðræðissamfélagi. Í gegnum lestur dýpkum við þekkingu okkar, bætum orðaforða, lærum að setja okkur í spor annarra og eflum samkennd. Gott aðgengi að fjölbreyttu lesefni skiptir sköpum og á bókasöfnum höfum við aðgengi að lesefni fyrir alla aldurshópa. Bókmenntir og lestur geta verið grunnur að dýmætum samverutíma, hvort sem það er að lesa með barni í háttatímanum, taka þátt í bókaklúbbum eða spjalla við vinnufélaga um bækurnar sem þið eruð að lesa og hlusta á. Í dag er alþjóðlegur dagur UNESCO um upplýsingaaðgengi og í dag halda íslensk bókasöfn Bókasafnsdaginn hátíðlegan. Bókasöfnin eru sameign okkar allra og þar er eitthvað fyrir öll. Fyrir fullorðna og börn, fyrir unga sem aldna. Lestur er bestur – á öllum aldri. Komdu við á þínu bókasafni í dag. Höfundur er formaður Upplýsingar, félags bókasafns- og upplýsingafræða.
Af hverju er efnahagur Íslands veikur? – Hvað getum við lært af Dönum? Þorvaldur Ingi Jónsson Skoðun
Skoðun Við segjum STOPP - verjum Seyðisfjörð og náttúru Íslands Benedikta Guðrún Svavarsdóttir skrifar
Skoðun Mjög góður árangur fyrirbyggjandi ónæmisaðgerða gegn RSV hjá ungum börnum Valtýr Stefánsson Thors skrifar
Skoðun Styrkleikar barna og ungmenna – grunnur að betri líðan og námsárangri Steinn Jóhannsson skrifar
Skoðun Hefur þú áhuga á námsárangri og líðan barna í Garðabæ? Almar Guðmundsson,Margrét Bjarnadóttir skrifar
Skoðun Þegar kerfið verður hluti af vandanum Arna Hrönn Aradóttir ,Sigríður Arndís Jóhannsdóttir skrifar
Skoðun Endurhæfum Reykjalund - Þakkir frá stjórn Hollvina Reykjalundar Júlíus Þór Jónsson,Bárður H. Tryggvason,Erna Arnardóttir,Kolbrún Þorsteinsdóttir,Örn Kjærnested skrifar
Skoðun Af hverju er efnahagur Íslands veikur? – Hvað getum við lært af Dönum? Þorvaldur Ingi Jónsson skrifar
Af hverju er efnahagur Íslands veikur? – Hvað getum við lært af Dönum? Þorvaldur Ingi Jónsson Skoðun